Contextos actuales de la enseñanza. Reflexiones de un proceso investigativo en torno a las matemáticas, la pedagogía y las tecnologías de la información y de la comunicación
Palabras clave:
Innovación educativa, Enseñanza de las matemáticas, Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Modelos pedagógicos, GlobalizaciónSinopsis
En cuanto al propósito referente a disminuir la brecha entre la lógica y el pensamiento matemático propiamente dicho, en el grupo de investigación Entre Ciencia e Ingeniería, se han desarrollado varias investigaciones concernientes a proponer algunas soluciones a este problema. Sus resultados han mostrado que la mediación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la dosificación de los contenidos es realmente un buen mecanismo de apropiación en la adopción de los conocimientos impartidos.
Capítulos
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Capítulo 1. La mediación de las tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza de las matemáticas
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Capítulo 2. América latina y los retos en educación: una mirada en prospectiva
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Capítulo 3. La sumisión de las formas de pensar en la educación colombiana
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Capítulo 4. El deber ser del maestro en el contexto educativo
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Capítulo 5. Disposiciones fundamentales para el aprendizaje: lo biológico, la cognición y el afecto
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Capítulo 6. Significancia del paradigma cognitivo en el medio educativo
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Capítulo 7. El constructivismo y sus teorías derivadas
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Capítulo 8. Aporte piagetiano a la educación y la enseñanza de las matemáticas
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Publicado
2021 December 1
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