La interacción enseñanza-aprendizaje y contribución de la investigación en las ciencias exactas y naturales
Palabras clave:
Enseñanza secundaria, Aprendizaje significativo, Geometría, Mejoramiento académico, Escalamiento multidimensionalSinopsis
En estas memorias, encontrarán una compilación de trabajos y reflexiones que abarcan diversas líneas temáticas, desde la enseñanza y el aprendizaje hasta la investigación en áreas de vanguardia de las ciencias básicas.
Cada contribución es un testimonio del compromiso y la dedicación de la comunidad científica hacia la búsqueda del conocimiento y la excelencia académica.
Capítulos
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Capítulo I: Estrategias de enseñanza en geometría y su relación con el aprendizaje significativo de Ausubel en colegios oficiales de Dosquebradas
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Capítulo II: La formación de profesores de ciencias para la enseñanza de la física cuántica en la educación media Colombiana
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Capítulo III: El fenómeno de la lluvia ácida como estrategia para el desarrollo de la competencia científica explicación de fenómenos
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Capítulo IV: Antecedentes de las prácticas evaluativas de profesores de Matemáticas en relación con la deserción temprana universitaria
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Capítulo V: Energía de enlace en un punto cuántico cilíndrico con impureza en presencia de un campo magnético uniforme
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2024 July 1
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