ESPIRITUALIDAD Y RELIGIÓN. Acercamientos pedagógicos en contextos de Educación Religiosa Escolar

Autores/as

Estiven Valencia Marín; Martha Nancy Vinasco Ortiz; María Ceneida Alfonso Fernández; Yulman Fernando Arias Betancur; Darío Fernando Arboleda Hincapié
DOI: https://doi.org/10.31908/eucp.89

Palabras clave:

Educación Religiosa Escolar, Inteligencia Espiritual, Enseñanza - Aprendizaje, Educación, Paz

Sinopsis

Las discusiones sobre lo religioso y lo que involucran se han constituido hoy en uno de los focos de atención en contextos amplios de reflexión, en virtud de una oleada de tendencias que trazan una especie de florecimiento del interés por lo trascendente, lo místico, lo sagrado, lo sobrenatural. Es así como en la actualidad abundan invitaciones con diversos matices al “restablecimiento” de la espiritualidad humana, al encuentro definitivo del individuo con lo superior, a través de múltiples propuestas que van desde nuevas rutas de meditación hasta la curación con ondas sagradas en la frecuencia de Dios o el aprovechamiento de las vibraciones que brotan de la interioridad que deben ser sincronizadas con el cosmos por nuevos gurús y expertos en la materia.

Capítulos

  • Capítulo I: La diversidad religiosa: un reto para la construcción de paz en contextos de educación religiosa escolar
    Martha Nancy Vinasco Ortiz
    DOI: https://doi.org/10.31908/eucp.89.c761
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  • Capítulo II: Libertad religiosa y convivencia social: aproximación socioeducativa al pensamiento de Francisco en la encíclica Fratelli tutti
    Estiven Valencia Marín, María Ceneida Alfonso Fernández, Yulman Fernando Arias Betancur
    DOI: https://doi.org/10.31908/eucp.89.c762
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  • Capítulo III: La inteligencia espiritual: ¿presente o ausente en los planes de estudio de la educación religiosa escolar?
    Martha Nancy Vinasco Ortiz, María Ceneida Alfonso Fernández
    DOI: https://doi.org/10.31908/eucp.89.c763
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  • Capítulo IV: Contribución de la inteligencia espiritual a la construcción de paz en escenarios de educación religiosa escolar
    Martha Nancy Vinasco Ortiz, María Ceneida Alfonso Fernández
    DOI: https://doi.org/10.31908/eucp.89.c764
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Publicado

2025 March 7

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